Ebersbergs Stimmkreisabgeordneter Thomas Huber hat alle Abiturientinnen und Abiturienten im Landkreis Ebersberg, die sich für ein Lehramtsstudium interessieren, dazu aufgerufen, die neue „Prognose zum Lehrerbedarf in Bayern 2015“ des Kultusministeriums genau zu studieren: „Sie zeigt auf, wie die Einstellungschancen in den kommenden Jahren sind und ist deshalb ein Kompass zur Orientierungshilfe für die Studienwahl. Bei der Entscheidung für ein Lehramtsstudium dürfen seiner Meinung nach nicht die gegenwärtigen, sondern die künftigen Einstellungschancen den Ausschlag geben.

Die Lehrerbedarfsprognose zeigt dabei, dass sich die Lehrerarbeit unterschiedlich entwickeln werde, betonte Thomas Huber, der Mitglied des Fachausschusses im Bayer. Landtag für Fra-gen des Öffentlichen Dienstes und damit für das gesamte Staatspersonal zuständig ist: „Die Einstellungsaussichten werden auch künftig vom angestrebten Lehramt, bei einigen Lehrämtern zusätzlich von der gewählten Fächerkombination bzw. Fachrichtung, vom Zeitpunkt der Bewerbung und nicht zuletzt von den erreichten Prüfungsergebnissen abhängen“. Ebenso wie bei allen anderen Studiengängen gebe es daher auch bei einem Lehramtsstudium keine Jobgarantie, so Huber.

Die Ergebnisse der Lehrerbedarfsprognose 2015 für die einzelnen Schularten:
 
In der nahen Zukunft

- wird sich die Einstellungssituation an der Grundschule kontinuierlich verbessern.

- Im Bereich der Mittelschulen, der Förderschulen sowie in bestimmten Fachrichtungen der beruflichen Schulen sind weiterhin Engpässe hinsichtlich geeigneter Bewerber zu erwarten.

- An der Beruflichen Oberschule werden sich im Hinblick auf die Bedarfsdeckung in den allgemein bildenden Fächern in den kommenden Jahren zusätzliche Einstellungsmöglichkeiten für Absolventen des Lehramts an Gymnasien bieten.

- Unabhängig davon besteht im Bereich der Gymnasien und auch der Realschulen heute ein erhebliches Überangebot an Bewerbern. Wartelistenbewerber sollten alternative Beschäftigungsmöglichkeiten in Betracht ziehen, insbesondere Einstellungsangebote in anderen Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Weitere Informationen hierzu finden sich im Internetauftritt des Bildungsministeriums unter: www.km.bayern.de/lehrer/stellen/ausserhalb-bayerns.html 

Mittel- und längerfristig werden folgende Entwicklungen erwartet:

-Beim Lehramt für Grundschulen zeichnet sich in den kommenden Jahren ein nahezu vollständiger Abbau des Wartelistenbestandes ab. Anschließend wird hier das jährliche Gesamtangebot für Neueinstellungen den jeweiligen Bedarf allenfalls knapp übertreffen. In Anbetracht der universitären Zulassungsbeschränkung für das Studium „Didaktik der Grundschule“ sollte die Studienanfängerzahl daher zumindest nicht rückläufig sein.

- An den Mittelschulen und Förderschulen setzt sich der schon jetzt feststellbare Mangel an entsprechend ausgebildeten Lehramtsabsolventen fort: Hier wird die derzeitige Anzahl von Studienanfängern nicht ausreichen, um den künftigen Bedarf an Berufseintritten, aber auch den bis dahin entstandenen Nachholbedarf, ohne Seiteneinsteiger bzw. nachqualifiziertes Personal zu decken.

- Beim Lehramt für berufliche Schulen erscheinen die gegenwärtigen Studierendenzahlen für die mittel- und auch längerfristige Bedarfsdeckung grundsätzlich angemessen.

- Bei Realschulen und Gymnasien hingegen wird – trotz mittlerweile rückläufiger Studienanfängerzahlen für diese beiden Lehrämter – auch noch zu Beginn des nächsten Jahrzehnts ein Überangebot an Bewerbern erwartet, das an den Gymnasien allerdings deutlich stärker ausfällt als an den Realschulen. Die Studienanfängerzahlen für das Lehramt an Realschulen sollten daher auch nur moderat zurückgehen, während für das gymnasiale Lehramt bereits ein Bruchteil der aktuellen Studierendenzahlen der künftigen Bedarfslage entspräche.


Die vollständige Lehrerbedarfsprognose findet sich auf
http://www.km.bayern.de/lehrer/meldung/2599/diese-lehrer-werden-gebraucht.html